在我给孩子择校的过程中，遇到很多迷茫的家长，不知道如何选择适合自己的学校，不知道应该怎样培养孩子。在我看来，主要可以分三个层次来选：首先，确定基本的择校关键词;其次，尊重并认可孩子;再次，多元发展，让孩子成为有担当、有幸福感的人

国际化双语学校赫德的课程跟传统的授课方式很不一样，经常是联系生活实际，锻炼孩子们的逻辑思维能力和语言表达能力，还有很多趣味游戏，让孩子非常愿意开动脑筋、挑战难题。

我们去考察了北京、上海很多符合要求的学校，也拿到了不少offer，但最后之所以会选择青岛赫德，主要还是源于一次探校。 通过这次探校，我们确定，青岛赫德跟我们的教育理念非常一致：扎根传统文化，同时放眼世界，让孩子有前瞻性。

其实孩子在幼儿园阶段，其实最重要的不是学会多少算术题，会背多少单词，而是要培养孩子的几项能力：自驱力、合作力、幸福力

在青岛私立学校赫德不到一年的时间，孩子的提升远不止英文这么简单。虽然我们当时择校的首要因素是注重英文启蒙，但同时数学启蒙也很重要。

Oscar妈妈第一次踏入青岛国际化幼儿园​赫德幼儿园，并深深爱上了这里。到现在孩子入学快一年了，一家人都无比确信当初的选择。甚至在我第一次采访的时候，Oscar妈妈就兴奋地说，“我是赫德的粉丝，我们全家都很喜欢赫德！”

我们可能根据学生的吸收情况来进行协调，在尽可能满足学生需求的同时，又体现青岛国际化初中赫德特色。

“与新课标的要求不谋而合，在赫德，我们的戏剧课正是根据学生心理发育年龄设置的。”青岛赫德初中部融合班戏剧指导杜老师说到。

作为一门囊括音乐、舞蹈、美术、历史、文学等几乎所有艺术门类在内的学科，戏剧教育这几年肉眼可见地火了。

2022年夏天，来自全国12个城市（含港澳地区）的32位高中生，在经历了层层选拔之后，入选了罗德岛设计学院（RISD）与上海赫贤学校共同举办的首届官方夏校——夏季青少年艺术学院。

今天国际化双语学校​赫德老师跟大家分享，到底如何真正对孩子做到有效鼓励呢？我们一起从几个小例子来了解吧。

表扬有时候会妨碍孩子承担风险、挑战难度，还可能会造成孩子患上寻求认可上瘾症，被动的活在别人的评价中；鼓励会使孩子更加愿意选择有挑战性的任务，从而培养孩子的自主性和自信心。

在青岛私立幼儿园赫德幼儿园中，我们经常能听到老师跟孩子之间会有这样的对话。其目的就是通过正面的话语，给孩子充分的肯定和鼓励。

青岛赫德创校团队来自于北大、牛津、哈佛、斯坦福等名校，并汇集了海内外诸多知名教育专家。自身的成长和教学经历让他们深谙：世界名校并非“学霸”专属。要得到名校的青睐，学术成绩只是基石，更重要的是学生是否拥有可持续发展的综合素养，是否找到一生所热爱的方向。

在青岛国际化初中赫德初中部，我们做到了一天一节体育课的安排，不仅帮助学生强身健体，还可以让大家以更饱满的姿态投入其他学科的学习中。