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走进青岛赫德幼儿园的蒙氏教室,你能一下子感受到与传统幼儿园最直观的不同是:教室布置和学生的状态。
• 与传统幼儿园教室布置不同,蒙氏教室被划分为五个区域,整齐排列着各种各样的教具。
• 而比起一般幼儿园热闹的场景,蒙氏班级里的孩子静的有些让人惊讶,大家各自忙着手上的“工作”,极为专注。
其实,这也是蒙台梭利教育的魅力之一:利用孩子0-6岁成长敏感期,借助专业的蒙台梭利教具,对孩子进行多方面能力的培养,挖掘其内在潜能。
蒙氏教室内设有五大区域,分别为:日常生活区、科学文化区、数学区、语言区、感官区,各区域陈列不同功能的教具,各自承担不同的“职责”。
一、日常生活区
日常生活区是孩子们进入蒙氏教室最先接触到的区域,孩子们所做的一系列“工作”都与生活息息相关,如:擦玻璃、为植物浇水、清洗自己的餐盘、裁剪、打扫等,这些能够让孩子们迅速融入环境,获得安全感,让孩子在幼儿园也有家的感觉。
日常生活区域内的教具有两大特点:
一是符合儿童所使用的尺寸;
二是所提供的都是真实器具,如玻璃、陶瓷制品的杯子、花瓶、小碗、水壶、扫帚等等。
从某种意义上说,幼儿园就是孩子们踏入的一个真实的小社会,物品本身就会说话,只有一切真实,才能让孩子们的行为与实际生活发生链接。如:在操作一些易碎的教具时,孩子们需要非常小心,他们的神态、心理、动作等,都是进行此项操作时真实发生的,这样,不至于孩子们在幼儿园里的体验和现实生活中的体验脱节。日常生活区域的“工作”能够为其他区域工作打下基础。孩子们首先学习到什么是工作,体验到完整的“工作”循环包括取教具、探索教具、以及把教具放回,明白做事情必须有始有终,这样的思维习惯也会潜移默化的建构孩子严谨的秩序品格。
孩子们通过反复的日常生活练习,能够获得必要的生活技能,学会照顾自己,照顾环境和照顾他人,以此培养孩子的责任感。
反复的教具操作,是孩子们从一个满足跳到另外一个满足的过程,大家在不断的自我经验中成长自己,由此实现独立,建立自信,体验自我成长的快乐,也间接的培养了他们对生活的热爱。
二、感官区
在日常生活中,我们第一个接触到的并不是通常所重视的认知教育,而是不同的五官刺激。
0—6岁的孩子拥有着吸收性的心智,而在生命的最初三年里,孩子所吸收的感官印象都是散乱的,通过感官区域的配对、排序,以及分类“工作”等,能够帮助孩子将吸收到的杂乱的感官印象归纳清晰化。感官包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉。通过练习,孩子们的感觉器官会越来越敏锐。并且,孩子们也会通过他们的感官来吸取知识,如:通过视觉、触觉共同作用,来区分不同物体的高矮、粗细等等,促进他们的心智发展。
三、数学区
数学是让不少孩子和家长头疼的一门学科,如何让幼儿园的孩子爱上数学,为后续的学习打好基础,更是难上加难。在赫德,蒙氏教室的数学区域是孩子们特别喜欢的一个区域,究其原因,你会发现:
这里的数学藏在一个个有趣的教具和“工作”中,并且“由具体到抽象”、“由简单到复杂”。借助实物化教具,老师把看似高深的数学概念简单化,培养孩子的数学思维及数学学习兴趣,加强孩子的理解能力、逻辑能力、想象力的培养,为孩子后续的数学学习打下牢固的基础。同时,数学“工作”也有利于培养孩子的耐心、细心。对于幼儿园的孩子来说,是无法通过讲述的方式,让他们理解“十进制”“连续加”等复杂的数学概念的,但通过具象的教具,在像游戏的“工作”中,却能让他们在无形中理解这些概念。
在赫德,借助教具,蒙氏班级的孩子们已经可以完成四位数的加减法、理解“十进制”“平方”“立方”“奇数”“偶数”等复杂的数学概念。
四、语言区
语言的发展也是赫德幼儿园极为重视的,青岛赫德幼儿园配有全天跟班的外教老师,能够为孩子提供浸润式的双语环境。
语言区可以极大锻炼孩子的听、说、读、写能力。通过与老师的互动以及教具的使用,孩子们在语言区的“工作”中,可以积累大量的中英文词汇,与老师就话题进行讨论,提升孩子口语表达能力;通过阅读活动,培养孩子的阅读兴趣,增强孩子的理解能力。除此之外,语言区还有许多教具,能够利用“间接”的方法来帮助孩子感知文字和字母轮廓,如:通过描摹来感知汉字或者笔画部首的轮廓,在孩子“写”的过程中,为孩子提供探索汉字的兴趣。
值得注意的是,孩子的语言发展都要经过潜意识先储备语言的过程。儿童时期语言的发展不是逐字平稳缓慢地进步,而是一种如心理学家所说的“爆发性的现象”。幼儿园时期的语言积累之所以重要,也正因如此,虽然短时间内孩子在语言上没有特别大的差别,但到了特定的时间,差距便会一下子显现出来。
五、科学文化区
蒙台梭利教育中的科学文化区,融入了大量科学文化内容,重在引导孩子参与并关心生命过程,感受自然的美、和谐与秩序,培养孩子能够从小热爱科学,具有强烈的好奇心和探索精神。同时,蒙氏教学中,老师会把科学和生活结合在一起,让孩子们从生活中学习科学知识,同时把科学知识运用于生活之中。
蒙氏教育的优势远不止于此。欢迎各位家长来到青岛赫德双语学校进行实地探校,了解更多信息。