艺术课程设置：

焦点老师首先会帮助学生夯实基础，包括优秀艺术作品的鉴赏、顶尖艺术家的探究、艺术设计创作手法的学习和实践、新型材料的使用等一系列内容，帮助学生们发散思维、发挥想象、用多维视角和多元文化进行自我表达。

学生们学习的内容涉及多个方面：

1.色彩：首先，学生们会认识不同色彩的不同作用，对色彩有整体的掌控能力，学会配色以及调色。

2.肌理：老师会帮助学生认识不同材质的不同纹理，如树叶纹理，让学生学会从大自然或生活中获取灵感

3.线条：理解直线、曲线等不同线条所呈现的不同表达效果，进行素描练习。

4.明暗：指导学生感受明暗之间的对比以及对创作表达的作用，清楚如何利用明暗关系去突出强化内容。

5.形状：学习3D的相关知识，让学生对不同形状有所认知。

6.结构：用形状和线条去完成作品，学会作品布局和结构的安排。

7.空间：对空间有深刻认知，理解透视关系，学习绘制透视图

赫德的艺术课程给了孩子尽情发挥创造力的机会。在课上，老师会提出一个概念，一个框架，一些引导，给孩子们提供自由想象和发挥的空间。走在青岛赫德中学部的走廊上，一幅幅令人惊艳的艺术作品一定能够吸引你驻足。这里不强调一定具备绘画基础，也不一味追求画得多像。赫德注重的是，让学生感受与领悟美，让他们学会用除了语言之外的另一种方式进行自我表达，那就是艺术。在焦点老师的教育理念中，艺术设计课程并不是一门注重教授美术技艺的课，而是能够让学生们发散思维、发挥想象、用多维视角和多元文化进行自我表达的课程。

所以，在赫德的艺术设计课堂上，美术技艺的学习并非重点。与其说，课堂上让学生们去完成一个个艺术设计作品，倒不如说，是让他们在创作中，学会从不同的角度思考问题，以不同的视角看待这个世界，用灵活的思维解决各种各样的问题。