大咖课堂 | 当英国儿童作家走进赫德，会产生怎样奇妙的化学反应？
“怎样培养孩子的阅读兴趣？”
“如何挑选适合孩子的书籍绘本？”
这是小学段家长最常问到的两个问题。确实，在这个信息爆炸的时代，能带领孩子沉浸于书籍的海洋，真正培养孩子的阅读兴趣变得越来越难了。但越是困难，也越证明了其中的价值。
在青岛赫德，从幼儿园、小学到初中、高中，阅读习惯的培养是我们日常教学中必不可少的一部分，孩子们不只会有图书馆时间，以及大量的阅读和写作课程，我们还会竭尽全力寻找全世界优秀的资源，让孩子接触更优秀的人群，了解更广阔的世界，培养他们独立的思维、包容的个性。
就在4月的读书月，我们邀请到了来自英国的儿童作家、插画家Karin Littlewood做客赫德，为小学部的孩子们带来了一整天的阅读体验。
4月26日一早，她就来到了赫德剧院，与孩子们讲述了她自己是如何对绘画和阅读写作产生兴趣的故事，并带领孩子们共读她的绘本《IMMI》，更现场作画，让孩子们一起感受插画家的真实人生。
分享结束后，她更是针对每个年级展开了一场作家面对面的插画故事工作坊，教给孩子们如何从一个想法，延伸到一个情节，再到一个完整故事。听完Karin的亲传秘籍，孩子们也马上分组协作，不一会就产出了不少作品。
虽然短暂的工作坊时间不足以让所有孩子都完成作品，但是他们从中学到的知识和方法，以及对阅读、插画产生的兴趣就像一把小火苗，未来会在他们心中燃起熊熊烈火，引领他们找到自己的兴趣方向。
青岛赫德全学段开放日火热报名中
席位有限，
↓扫描下方二维码报名↓
“小学阶段是孩子成长的黄金年龄段，如何抓住关键时期，高效打造孩子稳固的双母语基础，也是赫德一直在探索和实践的问题。
而无论是中文学习，还是英文学习，背后其实都有一个很重要的培养环节，就是阅读。”
01 如何让孩子自然而然阅读？
对于如何激发孩子的阅读兴趣，青岛赫德小学部校长李虹霞曾以《全国语文特级教师教您善用“亲子阅读”，帮孩子走好小学“起始步”》为题，为家长们分享过自己多年的教育心得和经验。（相关阅读：孩子不爱阅读？著名特级教师支招：这样起步，让孩子轻松爱上母语！）
在李校长看来，重要的是，父母自己要先喜欢阅读，常常阅读，并愿意放下身段、心无旁骛、挪出时间，很投入的像孩子般开开心心地一起享受阅读的乐趣。
家长以身作则，就是最好的身教榜样，耳濡目染，孩子自然而然也会成为爱书人，而大人也就不用催、喊、逼、抓、吼地想办法让孩子去读书了。
对于小学阶段的孩子来说，他们对语言文字的最初认识来自——我们给予他怎样的生活环境和学习资源。
02 在赫德，我们如何培养孩子的阅读能力？
因此在赫德，我们从课程设计和教学方法出发，将阅读巧妙融合在学生的日常学习中。
以小学为例，仅在中方课程里进行的主题课程，一年就有6—8个不等，涉及到的阅读面很广，带动的阅读量就更大。老师每个主题的教学设计中都涵盖着桥梁书和童书的课内讲读和自主阅读，这些阅读的内容和孩子的生活息息相关，引发孩子很大的积极性，愿意主动去阅读、感知、参与。我们指向表达的语言输出，灵活、丰富、有趣，同样关联孩子生活，从孩子的视角去设计写作内容。
而外方课程也是以“Topic”主题课开展，从自然拼读来掌握单词，随着孩子们的年级递增，学习难度和深度也会逐步递增，再配合相应的阅读、理解，让孩子对语言学习真正产生兴趣。
所以，我们的课程要达到一个目的，就是让学生感受语言的魅力，从心底里爱上语言学习。
“教育是一条漫长的路，无论是家庭教育还是学校教育，都需要我们从一点一滴做起，慢慢滋养孩子，让他从中获得成长的力量。教育是一种等待，是一种唤醒，是一种发现。多一些等待，多给孩子一点成长的时间，多给孩子一次尝试和探索的机会，他的兴趣可能就会被点燃，成长自然而然就发生了。”
青岛赫德全学段开放日火热报名中
席位有限，
↓扫描下方二维码报名↓
