家长来稿 | 让阅读成为我们每个人随身携带的避难所 World Book Day！
世界读书日/ World Book Day
春暖花开日，正值读书时。
在第28个世界读书日到来的前几天，我们收到了一篇来自青岛国际化初中赫德初中部家长C妈的投稿，文章中，她用细腻的文字讲述了电影《橙沙之味》的场景，以及影片背后关于人生价值思考。
《橙沙之味》由日本著名导演河濑直美执导，该影片入选了第68届戛纳电影节开幕影片，在45个国家上映后好评不断。
这部电影改编自一本日本超人气治愈系小说《铜锣烧也有春天》，讲述的是关于死亡与困境、生命与希望的故事，被称为是一本寻找生命意义的心灵物语。
于C妈一家而言，选择青岛私立学校赫德，就是选择了符合他们家庭教育理念和培养方式的学校，“养孩子就像重新经历一次人生，我们一切都要从头开始学起，这个过程虽然走过弯路，但目前来看，结果还是不错的，孩子在这里变得更加开朗自信。”C妈说到。
正因为关注孩子的教育，想让孩子树立正确的价值观，养成内驱力，同时要帮助他们平稳渡过青春期，所以她不断对自己提出高要求，希望通过严于律己的行为，促进孩子学习自律。
在与C妈简短的交流中，我不仅收获了关于本书的深刻思考，更被她的教育理念所折服——
1、坚持阅读和思考，做有前瞻性的家长，注重孩子智慧的发展。
2、生活即教育，拒绝说教，而是通过自身的实际行动默默影响孩子。
3、尊重孩子，相信孩子，在知识之外，更要注重孩子的心理健康。
4、配合老师做好家校共育，让孩子在有爱的环境下成长。
以下是C妈的影评文字及教育理念汇编，相信不管是她的文字，还是她的理念，都可以给到家长和学生们启发。
关于《橙沙之味》
初春 ，微风撩开轻纱薄雾送来朝阳， 也送来淡淡的樱花香。
拥有不堪回首过去的千太郎（做过牢），紧缩眉头，目光凝重，为了还债，从不喜爱甜食的他成为了公园一家铜锣烧店的老板。几个叽叽喳喳的中学生和一个生活困窘的女孩是他的固定客人。
图片来自网络
从小犯有汉森病的老人德江在隔绝地生活了一辈子，看到铜锣店招聘的信息想要来此打工。店长以她年龄太大了拒绝了。第二天老人带来了自己做的红豆馅打动了千太郎，德江有了工作。
樱花凋谢，进入烈日炎炎的夏天。
小店因为德江做的红豆馅开始热闹起来。经常来买红豆沙的女孩出去好奇去图书查阅了德江的病，得知这种病以前是不允许与外界来往的。针对德江这种病的无情传言开始悄然蔓延，千太郎被迫辞退了德江。
秋风瑟瑟，枫叶片片金黄，落叶铺满小路。
德江被肺炎夺取了生命，病友为她栽了一棵属于她的樱花树。千太郎收下了德江做红豆馅的工具。
图片来自网络
又是一年 ，繁花满树，樱花胜雪。
店长在樱花树下，眼神中闪耀着希望与美好，在售卖自己的铜锣烧 。
这部影片没有跌宕起伏的情节，却能在平淡中告诉我们很多道理。制作红豆沙的过程就是人生的过程：红豆在清水中的浸泡，冲洗，熬煮过程中排出了本身的苦涩，熬煮过程中除了等待，还要细心观望，慢慢的搅拌，偶尔还要对它们说一句加油。真的很麻烦呢。
就像人生经历了苦难与波折的洗礼，生命的甜才慢慢显现。每一颗豆子都是经历了阳光的沐浴，经历了千山万水才来到这里，所以德江每次都是盛情款待，认真的倾听小豆子讲故事，倾听它一生的旅行故事，德江相信世界万物都有自己的语言，是的仔细聆听，即便是阳光和风 ，倾耳倾听都是会说话的。
图片来自网络
《橙沙之味》背后的人生哲学
澄沙就是红豆沙的意思，德江教店长制作红豆沙其实就是在教他如何看待人生。
红豆剥壳浸泡一夜是做事之前的准备工作，要充分要有仪式感，一遍遍淘洗、静置、融合，是生命的不同阶段。从慢慢摒弃生命中的不如意到沉淀自己，再到更好地融入世界，热情款待自己、他人、每一件事物都是对生活的敬意，每个人自出生就有活下去的意义。
也许我们人生的某个阶段会像店长那样，疲惫的奔波，像金丝雀一样被困在笼中，活的不自在、不快乐，不知生命的意义，但正如德江奶奶说的，我们的出生是为了去亲眼见识这个世界，倾听这个世界。
我们生下来不容易，长大更不容易，怎能不好好善待自己呢？
每个人都有自己的价值，都有自己的天空之城。就像《天空之城》为了梦想尽其所能。或许每个人抬头的一瞬间，都有属于自己的天空。
图片来自网络
我们的“橙沙之味”
对00后的一代来说，他们生活的世界跟我们以往完全不同，这是一个科技的时代，更是一个瞬息万变的时代，所以我看到周围很多家长都很焦虑，想要通过自己的努力给孩子一个确定性的未来。
作为这批家长的同龄人，我想说，我们真的要学会“省力”，也必须承认我们这一代父母也许真的“老”了，不一定能跟得上时代的发展，但是我们要相信孩子们有能力适应这个时代。
前段时间ChatGPT大火，我也担心过人工智能会不会取代大部分工种，那我们还按照老思路培养孩子，这样对吗？
但事实上，从我们那个年代到现在，我们经历了无数次的科技创新，但我们依然还在，也有自己的工作，所以我相信，现在对孩子的培养，不是盯着眼前的考试分数，而是要着眼未来，发展孩子的智慧，让他们成为操纵ChatGPT这种人工智能的人，而不是跟人工智能抢夺既有知识的人。
兴趣探索中的C同学
对00后的一代来说，他们生活的世界跟我们以往完全不同，这是一个科技的时代，更是一个瞬息万变的时代，所以我看到周围很多家长都很焦虑，想要通过自己的努力给孩子一个确定性的未来。
作为这批家长的同龄人，我想说，我们真的要学会“省力”，也必须承认我们这一代父母也许真的“老”了，不一定能跟得上时代的发展，但是我们要相信孩子们有能力适应这个时代。
前段时间ChatGPT大火，我也担心过人工智能会不会取代大部分工种，那我们还按照老思路培养孩子，这样对吗？
但事实上，从我们那个年代到现在，我们经历了无数次的科技创新，但我们依然还在，也有自己的工作，所以我相信，现在对孩子的培养，不是盯着眼前的考试分数，而是要着眼未来，发展孩子的智慧，让他们成为操纵ChatGPT这种人工智能的人，而不是跟人工智能抢夺既有知识的人。
未来会怎样我不敢说，可能很多我们曾经苦恼的理工科知识都不需要再学习了，可能未来能助力孩子在登上山顶的会是艺术素养，当然还有一个健康的体魄，和自信、敢于探索的精神。
我们选择让孩子来青岛国际化初中赫德，也正是基于面向未来的考量，一次次的校园活动，给孩子机会让他们展示自我，也许此刻的他们并不完美，甚至有些作品很“幼稚”，但我相信每一次的机会都会在他们心底种下一颗种子，时机到了的那一刻，自然会盛放出绚烂的花。
赫德初中部文艺活动
在我们看来，学习不分主次科，所以我会与孩子每一科的老师交流，会跟老师们推荐我近期比较有感触的书和电影，老师们也会给我们家长推荐很多教育书籍，在跟老师一起沟通交流的过程中，我们学到了很多青春期孩子的养育知识，而且还形成了一个互相探讨教育的文化社区，帮助我们持续学习和了解孩子。
青春期是一个懵懂、好动且容易陷入迷茫的阶段，他们很容易会被外界事物左右，也会陷入一些小情绪的怪圈，我们家长要跟老师通力合作，仔细观察孩子的变化，给孩子展示好的事物，树立好的榜样，让他们在一个良好的氛围中成长，他们见过好的东西，自然也不会轻易被外界不好的事物干扰。
就像音乐学习中常说的，孩子是“熏”出来的，不是教出来的，而我们孩子在赫德校园环境中受到的良好熏陶，恰好验证了我们的选择没错。
最后，送大家一首诗，希望我们每个人，不管是孩子、老师，还是家长，都可以爱上阅读，让阅读成为我们每个人随身携带的避难所。
《没有一艘船能像一本书》
There is no Frigate like a Book
作者：艾米莉·狄金森（美国）
没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样——
把人带往远方
这条路最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车——
承载着人的灵魂
There is no Frigate like a Book
To take us Lands away
Nor any Coursers like a Page
Of prancing Poetry ——
This Traverse may the poorest take
Without oppress of Toll
How frugal is the Chariot——
That bears the Human Soul.
