青岛私立学校赫德课堂分享|中文组

“如何把中国文化用创新、现代和国际化的方式表达出来，在赫德学子心中种下‘中国灵魂’的种子”，是李素香校长一直以来的探索目标。

因此在国际化双语学校赫德，初中部的中文学习也有其独特之处。

其中国内方向牢牢以课标为基准，更重视学生的“查划写记练思”六大能力。以学生感受为主，教给他们一定的答题方法和技巧，在方法的引领下，充分尊重每位学生的体验。围绕新课标的核心素养要求，在相关课程理念之下，确立了识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文课程目标。

而国际部则在新课标的基础上，更加强调如下教学目标：

· 激发和培育学生语文学科学习兴趣，通过丰富的积累感悟中国传统文化的博大精深，培养民族自豪感和文化自信。

· 热爱阅读，敢于表达，在自主、合作、探究中培养语感。

· 准确地理解和运用母语，养成良好的语言学习习惯让语文服务生活，拓展视野。

· 使学生具有适应实际需要的搜集材料的能力、提炼信息的能力、交际沟通的能力、理解的能力、阅读与写作的能力等多方面综合能力。

· 发展批判性思维，初步掌握学习语文的基本方法。

在本月的教学内容中，初中部中文课程还进行了如下整合：教材主题多样性、文本资源多样性、文本与影像艺术整合、文本与戏剧整合等。

例如，七年级目前正在进行的第五单元《狼》这篇文章，分别从文言（字词句的解释翻译积累）、文章（小说的情节、环境、人物）、文学（情节的跌宕起伏、人物形象的塑造、环境的渲染作用）等方面展开，并由此上升到文言文的最高境界文化的层面——引出狼性文化的话题，并推荐整本书《狼王梦》《狼图腾》《聊斋志异》的阅读。

八年级从孟子的文章《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》《富贵不能淫》等文章，拓展补充孟子及其它诸子百家文章的阅读，以及上升到孔孟之道、百家争鸣等文化、哲学的高度。

非常值得注意的是，国际部八年级会进行IG中文的衔接，例如议论文体的阅读与写作；还会通过东西方经典文学的熏陶感染，使学生善于发现美，欣赏美，提高学生的思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格，促进自我的和谐、全面发展。