赫德数学周 | 创造多元又饱满的环境，培养学生的数学思维 —— 趣味课程

青岛国际化小学赫德小学除了班级内的趣味课程，我们还有很多多年级混合的集体活动，从十分考验创造力和知识储备的Logo设计，到前面提到的数学小讲师活动，再到与体育相结合的集体大冲关活动等，为了让自己学院赢得更好成绩，学生们群策群力，一起开动脑筋，闯过了一关又一关。

Logo设计

Logo设计作为数学周一个重要的保留节目，今年四、五、六年级的学生们带着最高的热情投入其中。呈现的作品是智慧与创意的融合，数学和艺术完美联动。简洁大方、色彩搭配与数学元素的结合，再次让孩子们感受到数学的无穷魅力。

数学小讲师

根据学习金字塔理论，让学生主动学习，获得最高的学习内容留存率的方法便是“教授给他人”。青岛国际化小学赫德小讲师们发挥自己的聪明才智，无论是生活中的数学故事、数学史、数学趣题还是数学游戏，都讲得妙趣横生、绘声绘色。小讲师活动不仅有效提升了学生的自信心，还让孩子们拓展了数学知识，发展了语言表达、实践创新等多项能力。

金算盘比赛

计算是数学学习的基石，金算盘比赛旨在培养学生计算习惯，加强计算熟练程度，巩固数学学习基础，激发数学学习兴趣。全体学生用心准备，厚积薄发，积极参与，计算能力得以明显提升。

集体大冲关活动

学生们最期待的，当数“集体大闯关”。邀请体育老师带领学生进行赛前热身，同时将运动与数学完美搭配，学生们奋力向前的过程中，果断分析，勇闯数学大关。为了精准地做出数学题，争取属于集体的学院分，跑步运球、快步平衡、跳绳前进……学生们从容的进行着一个又一个的体育项目。集体大闯关在闯关中锻炼了学生们的体质，增强了班级的凝聚力，激发了快乐学习数学的内驱力。

当然在这一周的趣味课程和数学游戏中，老师们更是把每个年级、每个班级在不同活动中的表现都记录在册，所以本周一我们就迎来了数学周的颁奖仪式：

除了表彰学生们在不同活动中的优异表现，鼓励大家再接再厉之外，李虹霞校长还特地为小学部的全体数学老师进行颁奖，感谢老师们的辛勤付出。

正是因为青岛国际化小学赫德的数学老师们认真负责的精神和饱满积极的教育态度，我们的学生才能在学习数学知识的同时，更是爱上了数学学习，养成了良好的学习习惯，得到了思维上的提升。真正为学生的未来发展从各个方面奠定了基础，积攒了力量。