青岛私立学校赫德每个孩子的秋天，都有一个故事

几阵秋风，几场秋雨，为青岛双语学校-赫德送来了绚丽多彩的秋天。三年级的孩子们一路寻秋，一路发现。于是，每个孩子都在这个秋天，收获了成长的故事……

HD Qingdao Primary School's autumn theme curriculum comes to an end. Under this theme, students have explored a series of activities, participated in a variety of activities, and have gained a lot from them. Today, let's follow the G3 curriculum records to relive the excitement of the autumn theme curriculum.

寻找秋天的颜色

孩子们跟着教材去寻找秋天的颜色，探寻秋天的足迹。学习了很多与秋相关的词语、谚语、诗词、美文美句……

聆听秋的声音

我们一起去聆听秋的声音，一起去赏铺满金色巴掌的水泥道。

秋天的访谈

十一假期，孩子们还用电话和视频的方式访谈了居住在不同地区的亲朋好友，探寻世界各地的秋天美景。

学生用自己的话，记录不同地域的秋日美景

收获的季节

走进市场进行调研，去了解秋天的大自然给予我们的丰厚馈赠。

学生用修饰性词语描绘秋天的果实，链接生活

认识落叶朋友

在飒爽的秋风中，我们认识了叫丹尼尔、弗雷迪的叶子，欣赏他们在秋风中飘落枝头的优雅舞姿，感受每一片叶子的生命之美。

给与风对抗的叶子，写下了一封信。告诉他，我感受到的生命意义，就是要带给别人更多快乐。

青岛私立学校-赫德金秋环岛挑战赛

在精彩刺激的环岛挑战赛中，结合课堂所学，我们在地图上用中英⽂标记星光岛的各处场馆，用⼼聆听，仔细观察，描绘秋日里五彩缤纷的颜⾊，感受身边美妙动听的声音，记录每⼀个温暖有趣的瞬间。

《一百条裙子》共读

这个秋天，我们一起读了《一百条裙子》。大家发挥想象，用心设计出自己心目中最美的那条裙子，为秋天留下了最美的梦想。

秋之菊

我们一起绘菊色，赏菊貌，嗅菊香，悟菊品，吟唱陶渊明的《饮酒》，感受“采菊东篱下”的那份闲适与淡泊。

我们还种下了一株株小菊花，用心呵护，用爱浇灌，期待在下一个秋天里看到绚丽多彩的新生命绽放

我们用小古文写下对菊的赞歌，领悟“万物凋落，惟菊独盛”的那一份坚韧与清傲。

周末，我们走进超市、药店调研，了解不同菊花茶的品种和功效。

根据调查得来的配方，制作了各种功效的菊花茶。我们还自己动手制作了精美的包装袋。包装袋上的每一幅画，每一个字都带给人美的感受。

一场秋季品茶会，让我们品味到金秋的那一抹菊香。

中午吃完饭，青岛私立小学-赫德校园里奔⾛的是⼀个个忙碌的身影—— 售卖自己亲手制作的菊花茶。每⼀份菊花茶中都有亲⼿写给顾客的⼀封信，在送上清香菊花茶的同时，也送上⼀份温暖的祝福。

售卖结束后，数学老师和孩子们一起计算销售盈利，孩子们深刻地体会到，赚钱不是一件容易的事情。

我们从每一位顾客的意见反馈中反思改进，学着用诚信共赢的法则建立合作。

老师们这样说：虽然这次活动冠以售卖的名义，但是盈利不是我们的目的，而是让孩子借茶文化，学着与他人温暖地建立链接。盈利所得，⼀半分给了孩子，让每个孩⼦体验劳动的价值，另一半捐赠给儿童基金，让每个人知道尽自之力可以助⼈为乐。

一粒种子的旅行

在秋天快结束的时候，我们收集了不同的种子。生命真是奇特，躺在这里的每一粒小小的种子，会长成什么呢？谁也不知道。于是我们为一粒粒小种子，创作了一篇篇精彩的童话故事，让每一颗种子找到生命的意义。

秋天的最后一天，我们在教室的窗台上，培育了茶树的种子。希望我们的朗朗读书声，能够给他们成长的力量。

期待他们能静静地生根发芽，明年春天可以长成一株株葱翠的小茶树，让我们再次感受生命轮回的神奇！

秋天的校园里，我们为那些落叶，读一段优美的文字。

在这个秋天，我们不再仅仅盯着知识，而是放眼人格的塑造，学习沟通，学会共情，学着发现美，表现美。看着每个孩子日益清澈的眸子，我们知道每个孩子找到了独属于自己的愉悦和幸福！

秋，是返璞归真，也是生命轮回。我们相信，每一个孩子秋天里的那些故事，都会在春天得以美好延续……

秋日课程结束后，青岛双语学校-赫德老师有了这样的感悟：那些见长的能力，帮助我们更好地反观自我，回归生活。当我们和孩子一起打破课堂的边界，向生活无限延伸，我们总能找到契机去柔和一颗暴躁不安、刚硬不摧的心，慢慢和自己、万物和解，让自己始终保有一份率真的孩子气，一颗纯真的儿童心，找寻到幸福的心源。