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赫德说

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如何将古罗马的马赛克艺术学以致用?这群小学生做到了!Explore Ancient Rome

设计思维是青岛赫德的特色课程之一,这门起源于斯坦福大学的课程能够在很大程度上提升学生们发现问题、解决问题的能力。本学期,青岛赫德小学部的孩子们以各学部为单位,开展了不同主题的设计思维项目。在之前的文章中,我们曾介绍过二年级学生所参与的亚洲建筑的研究项目,今天,小编将带大家走进三年级学生参与的古罗马研究项目

以下由设计思维老师Garry Yee供稿 

青岛赫德三年级的学生们,最近因为一个问题引发了一场探索与研究:谁是古罗马人,为什么他们很重要?此次研究古罗马,旨在让学生们欣赏古罗马的灿烂文明,并意识到古罗马对欧洲文化的持久影响

学生们由此了解到,现代社会的重要组成部分,如桥梁、道路、水系和建筑等,都在某种程度上、或多或少地受到了古罗马文化的影响,并且,这种影响持续了约2000年


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为了帮助学生们更好地理解古罗马的思维方式和设计理念,在三年级学生参与的设计思维项目中,学生们各自制作了典型的古罗马风格的马赛克艺术作品(马赛克艺术,通常是一幅由不同颜色的小石头组成的墙壁或地板上的图片)。

我们给每个学生提供了一块A4纸大小的木板,并且让他们用彩色小卡片代替小石头,完成各自的马赛克作品设计,以便学生们更好地了解古罗马手工艺技术的成熟


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古罗马的马赛克艺术


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学生创作的古罗马风格马赛克艺术作品

Designs

在整个过程中,学生们了解到,大多数古罗马式的设计都是针对日常物品和场景,古罗马人经常以水果、蔬菜、动物、罗马图案为特色进行创作,偶尔也会利用他们的神像,我们要求学生们从中选择相似的图像作为他们的马赛克创作主题


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Small Stones Cut to Size

在实际创作时,古罗马人会使用切成一定大小的小石头来完成自己的宏伟设计,而在学生的课堂实践中,他们则使用彩色的小卡片完成。学生们将卡片切成小方块,然后一张一张地粘贴在他们的木板上。


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Concentration and focus

最终,每个三年级的学生都完成了自己的马赛克拼图,但整个过程其实充满挑战!他们需要将正确的色块放置在正确的位置上,这需要他们注意力非常集中。并且,当出现卡片大小不合适、粘贴脱落等问题时,需要他们自己想办法去解决。可以说,整个过程中,学生们要极具耐心和毅力才能最终完成自己的设计。


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A new appreciation for Roman Design

通过制作古罗马风格的马赛克作品,我们希望三年级的学生们能够对罗马人的创造力有新的认识,同时,也能够对他们在建设过程中的细致度感到钦佩。我们认为,尽管他们的设计方法已经有近2000年的历史,但青岛赫德的学生们今天仍然可以学以致用!


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