青岛赫德小学灵魂九问大揭秘 OPEN DAY
赫德是一所什么样的学校?
青岛赫德双语学校是一所放眼世界、融合中西、面向未来的15年一贯制双语学校。
学校下设幼儿园、小学、初中、高中四个学部。赫德学校致力于培养植根中国文化、明辨笃行的全球英才。自2014年以来,赫德学校扩展至上海、北京、宁波、青岛、南京5座城市7个校区。以最扎实创新的双语课程,开创了最适合中国孩子的国际化教育。
Q:青岛赫德今年招收哪些年级?
青岛赫德小学部九问
01 赫德小学有什么特色?
· 双基扎实:系统严谨的语、数、外核心课程
· 终结平庸:看见每个孩子 真正的个性化教育
· 国际氛围:外教全天跟班 浸润式双语环境
02 赫德小学教学语言是什么?
赫德重视夯实中文的基础和建立对中国文化的认同。
小学阶段中英文授课的比例为50:50。其中:
中文教授的学科包括:语文、数学、舞蹈、艺术
英文教授的学科包括:英文、音乐、体育、设计思维、科学、人文主题课
03 赫德小学都学什么?
作为一所双语学校,赫德小学部的教学由中方课程以及国际课程两个部分组成。在保证传统文化和基础知识学习的同时,为孩子们提供了优越的英语语言环境。
中方课程的亮点是语文和数学两门基础学科。在义务教育阶段,赫德学校的教学内容不仅涵盖了部编教材的全部内容,牢牢把握孩子们对知识点的掌握,更采用了创新的“全课程”教育理念,搜罗全世界范围内优秀的书籍、绘本,给孩子们拓展知识面、扩充阅读量、培养思维能力以及动手实践的机会。
赫德小学部的国际特色课程致力于让孩子们在快乐、轻松的氛围中,自然而然地掌握并精进英语语言技能。除了英语课,赫德小学部还开设了科学课、人文主题课、图书馆课、设计思维等由外方教师用英文授课的课程。孩子们每天浸润在英文语言环境中,与来自英、美、澳、加等不同文化背景的老师们交流、互动、学习不同国家、地区的自然人文知识,久而久之,孩子们获得的不仅仅是熟练的英文能力以及丰富的知识,更是一种对不同文化包容和尊重的世界观。
04 赫德小学是如何实现高质量的英文教学的?
青岛赫德双语学校致力于培养孩子强大的英文读写能力,我们希望即使是英语零基础的孩子,通过在赫德的系统学习后,也能够轻松地与外教在课堂上交谈,英语读写无压力。
· 青岛赫德的每个学生入学后都需要参加英语水平测验,根据测验结果老师会把不同英语水平的孩子编入不同的英语小组里,实现分组分层的英文教学,确保每一位学生都得到个性化英文教学。
· 此外,青岛赫德采用RWI学习法(Read Write Inc)这个综合英语学习法特别为4岁及以上孩子而设,着重训练听、说、读、写四大范畴,全面提升孩子的英语水平,激发孩子潜能。先教授自然拼读法,利用原音拼合和分拆技巧,让孩子准确拼读和拼写英文生字,然后集中训练阅读和写作能力,让孩子轻松愉快地学好英语。
· 并且,赫德小学外教全天跟班,并且除英文课程外,设计思维、科学、主题等课程均为外教授课,为学生们创造浸润式的双语学习环境,精准提升英文能力,培养孩子类母语的英文素养。
05 双语学校是否重视传统文化的学习?
青岛赫德的教育理念是:植根中国文化,培养明辨笃行的全球英才。作为中国人,我们必须要对自己的文化有深深的理解,才能拥有民族文化自信。赫德学子,需要懂得与世界对话,这不仅需要赫德学子对于语言的精通,更加需要对中外方文化的透彻理解,这也是青岛赫德的育人目标之一。
青岛赫德小学部在培养学生国际视野的同时,更加注重让学生汲取中国传统文化的精髓。在课程设置上,传统文化课程以经典诵读为核心,以汉字为经,以诗词曲赋为纬,去涵养学生作为中国人的文化精神,去感受中国人的审美情趣,提升学生的文化品味,去丰富他们的人格。在中秋“中国的月亮”等传统节日里,中文、艺术、舞蹈多个学科的老师会带着学生在音韵和声律中去传承文化,去提升审美。我们更有隆重的“中国文化周”活动,让学生经历一年一度的精神之旅,深入了解中国文化的博大精深,去塑造学生的中国品性,为学生的生命底色打下中国传统文化的烙印。
06 赫德学校是如何保证高质量的教学水准的?
“每天同样的上课时间,赫德学习的内容还要更加丰富,孩子们真的能把学的知识都掌握吗?”这是家长们进入赫德学校之前最常问的问题。
答案很简单:学习的效率取决于学习的方式。赫德有一批专业强大的老师,有丰富多元的教学经验,在教学上有独到的妙招,不仅能把知识活化,更大大激发学生的学习内驱力,让学生学得扎实有效。这样,会学能学的赫德孩子不仅可以轻松完成自主作业,还能有大量阅读的好习惯。
在赫德小学部,我们采用“主题式”教学与“项目制”学习相结合的教学模式,保证孩子们可以高效的学习,并迅速迁移为解决实际问题的能力。
“主题式”教学是指在同一主题下,多学科融会贯通。举例来说,小学2年级的孩子会在10月前后进入“秋天”主题的学习。在这个主题的学习过程中,孩子们会在语文课上学习与秋天相关的诗词歌赋,在美术课上创作与秋天相关的美术作品,在音乐课上唱秋天,在舞蹈课上舞秋天。这样的教学模式给孩子们提供了立体全面的学习体验,让孩子们通过参与不同的学习活动,更好地理解语文课程中,秋天相关知识的涵义,并将知识内化。
“项目制”学习是指学生以小组探究的形式,对不同课题进行研究学习。
在赫德的特色课程——设计思维课中,这一点便体现的淋漓尽致。每堂课,老师都会提出一个现实的情景,让孩子们从中发现问题并进行自主探讨和学习,去解决问题。这个过程旨在锻炼学生的批判性思维,激发孩子内心的求知欲,调动主观能动性。让孩子们学会如何去学习,习得与他人沟通协作的能力远比单纯地记忆知识点,对他们的未来更有价值。
07 赫德小学如何培养孩子的综合素养呢?
青岛赫德极其重视学生的全方位发展,开设了丰富的特色课程,包括舞蹈课、艺术课、设计思维、网球、高尔夫、游泳等等。孩子在体验多元学科时,在老师的引导下发现自己的兴趣,找到自己独特的发展方向。为了让孩子们能够深入挖掘自身潜力,赫德还提供了ECA课后选修课、社团、竞赛、研学项目等丰富多彩的课后活动。
在赫德小学,仅ECA课后选修课就多达100多门,分为运动类、艺术类和学科类,包括足球、曲棍球、合唱团、素描、油画、国际象棋、趣味英语、创意写作等。赫德还会根据学生的情况,设计适合特长生的文化课授课模式。在赫德的往届毕业生中,也有多位同学通过高尔夫的特长被美国知名大学录取,并获得了大学的全额奖学金。
08 赫德小学的学习进度和公立学校一致吗?
赫德小学的学习内容完全涵盖了同龄段公立学校的知识层面。不仅如此,赫德学校课程的深度更深,语言运用更多元,文化涉猎也更丰富。此外,赫德的学生在基础教育阶段,通过项目制学习等多样的学习方式培养起了对于学习的兴趣,包括自主探究的精神以及主动学习的能力。所以不论学生未来选择怎样的求学道路,在赫德培养的正确的学习态度和高效的学习方法,将成为他们终身学习的良好奠基。
09 赫德小学部的师资配置情况如何?
青岛赫德由知名教育家领衔,并汇聚了一批专业能力强、有教育热忱和理想、敢于创新的中外籍教师。