青岛赫德小学灵魂九问大揭秘 OPEN DAY

赫德是一所什么样的学校？

青岛赫德双语学校是一所放眼世界、融合中西、面向未来的15年一贯制双语学校。

学校下设幼儿园、小学、初中、高中四个学部。赫德学校致力于培养植根中国文化、明辨笃行的全球英才。自2014年以来，赫德学校扩展至上海、北京、宁波、青岛、南京5座城市7个校区。以最扎实创新的双语课程，开创了最适合中国孩子的国际化教育。

Q：青岛赫德今年招收哪些年级？

青岛赫德小学部九问

01    赫德小学有什么特色？

· 双基扎实：系统严谨的语、数、外核心课程

· 终结平庸：看见每个孩子 真正的个性化教育

· 国际氛围：外教全天跟班 浸润式双语环境

02    赫德小学教学语言是什么？

赫德重视夯实中文的基础和建立对中国文化的认同。

小学阶段中英文授课的比例为50:50。其中：

中文教授的学科包括：语文、数学、舞蹈、艺术

英文教授的学科包括：英文、音乐、体育、设计思维、科学、人文主题课

03    赫德小学都学什么？

作为一所双语学校，赫德小学部的教学由中方课程以及国际课程两个部分组成。在保证传统文化和基础知识学习的同时，为孩子们提供了优越的英语语言环境。

中方课程的亮点是语文和数学两门基础学科。在义务教育阶段，赫德学校的教学内容不仅涵盖了部编教材的全部内容，牢牢把握孩子们对知识点的掌握，更采用了创新的“全课程”教育理念，搜罗全世界范围内优秀的书籍、绘本，给孩子们拓展知识面、扩充阅读量、培养思维能力以及动手实践的机会。

赫德小学部的国际特色课程致力于让孩子们在快乐、轻松的氛围中，自然而然地掌握并精进英语语言技能。除了英语课，赫德小学部还开设了科学课、人文主题课、图书馆课、设计思维等由外方教师用英文授课的课程。孩子们每天浸润在英文语言环境中，与来自英、美、澳、加等不同文化背景的老师们交流、互动、学习不同国家、地区的自然人文知识，久而久之，孩子们获得的不仅仅是熟练的英文能力以及丰富的知识，更是一种对不同文化包容和尊重的世界观。

04    赫德小学是如何实现高质量的英文教学的？

青岛赫德双语学校致力于培养孩子强大的英文读写能力，我们希望即使是英语零基础的孩子，通过在赫德的系统学习后，也能够轻松地与外教在课堂上交谈，英语读写无压力。

· 青岛赫德的每个学生入学后都需要参加英语水平测验，根据测验结果老师会把不同英语水平的孩子编入不同的英语小组里，实现分组分层的英文教学，确保每一位学生都得到个性化英文教学。

· 此外，青岛赫德采用RWI学习法（Read Write Inc）这个综合英语学习法特别为4岁及以上孩子而设，着重训练听、说、读、写四大范畴，全面提升孩子的英语水平，激发孩子潜能。先教授自然拼读法，利用原音拼合和分拆技巧，让孩子准确拼读和拼写英文生字，然后集中训练阅读和写作能力，让孩子轻松愉快地学好英语。

· 并且，赫德小学外教全天跟班，并且除英文课程外，设计思维、科学、主题等课程均为外教授课，为学生们创造浸润式的双语学习环境，精准提升英文能力，培养孩子类母语的英文素养。

05    双语学校是否重视传统文化的学习？

青岛赫德的教育理念是：植根中国文化，培养明辨笃行的全球英才。作为中国人，我们必须要对自己的文化有深深的理解，才能拥有民族文化自信。赫德学子，需要懂得与世界对话，这不仅需要赫德学子对于语言的精通，更加需要对中外方文化的透彻理解，这也是青岛赫德的育人目标之一。

青岛赫德小学部在培养学生国际视野的同时，更加注重让学生汲取中国传统文化的精髓。在课程设置上，传统文化课程以经典诵读为核心，以汉字为经，以诗词曲赋为纬，去涵养学生作为中国人的文化精神，去感受中国人的审美情趣，提升学生的文化品味，去丰富他们的人格。在中秋“中国的月亮”等传统节日里，中文、艺术、舞蹈多个学科的老师会带着学生在音韵和声律中去传承文化，去提升审美。我们更有隆重的“中国文化周”活动，让学生经历一年一度的精神之旅，深入了解中国文化的博大精深，去塑造学生的中国品性，为学生的生命底色打下中国传统文化的烙印。

06     赫德学校是如何保证高质量的教学水准的？

“每天同样的上课时间，赫德学习的内容还要更加丰富，孩子们真的能把学的知识都掌握吗？”这是家长们进入赫德学校之前最常问的问题。

答案很简单：学习的效率取决于学习的方式。赫德有一批专业强大的老师，有丰富多元的教学经验，在教学上有独到的妙招，不仅能把知识活化，更大大激发学生的学习内驱力，让学生学得扎实有效。这样，会学能学的赫德孩子不仅可以轻松完成自主作业，还能有大量阅读的好习惯。

在赫德小学部，我们采用“主题式”教学与“项目制”学习相结合的教学模式，保证孩子们可以高效的学习，并迅速迁移为解决实际问题的能力。

“主题式”教学是指在同一主题下，多学科融会贯通。举例来说，小学2年级的孩子会在10月前后进入“秋天”主题的学习。在这个主题的学习过程中，孩子们会在语文课上学习与秋天相关的诗词歌赋，在美术课上创作与秋天相关的美术作品，在音乐课上唱秋天，在舞蹈课上舞秋天。这样的教学模式给孩子们提供了立体全面的学习体验，让孩子们通过参与不同的学习活动，更好地理解语文课程中，秋天相关知识的涵义，并将知识内化。

“项目制”学习是指学生以小组探究的形式，对不同课题进行研究学习。

在赫德的特色课程——设计思维课中，这一点便体现的淋漓尽致。每堂课，老师都会提出一个现实的情景，让孩子们从中发现问题并进行自主探讨和学习，去解决问题。这个过程旨在锻炼学生的批判性思维，激发孩子内心的求知欲，调动主观能动性。让孩子们学会如何去学习，习得与他人沟通协作的能力远比单纯地记忆知识点，对他们的未来更有价值。

07    赫德小学如何培养孩子的综合素养呢？

青岛赫德极其重视学生的全方位发展，开设了丰富的特色课程，包括舞蹈课、艺术课、设计思维、网球、高尔夫、游泳等等。孩子在体验多元学科时，在老师的引导下发现自己的兴趣，找到自己独特的发展方向。为了让孩子们能够深入挖掘自身潜力，赫德还提供了ECA课后选修课、社团、竞赛、研学项目等丰富多彩的课后活动。

在赫德小学，仅ECA课后选修课就多达100多门，分为运动类、艺术类和学科类，包括足球、曲棍球、合唱团、素描、油画、国际象棋、趣味英语、创意写作等。赫德还会根据学生的情况，设计适合特长生的文化课授课模式。在赫德的往届毕业生中，也有多位同学通过高尔夫的特长被美国知名大学录取，并获得了大学的全额奖学金。

08    赫德小学的学习进度和公立学校一致吗？

赫德小学的学习内容完全涵盖了同龄段公立学校的知识层面。不仅如此，赫德学校课程的深度更深，语言运用更多元，文化涉猎也更丰富。此外，赫德的学生在基础教育阶段，通过项目制学习等多样的学习方式培养起了对于学习的兴趣，包括自主探究的精神以及主动学习的能力。所以不论学生未来选择怎样的求学道路，在赫德培养的正确的学习态度和高效的学习方法，将成为他们终身学习的良好奠基。

09    赫德小学部的师资配置情况如何？

青岛赫德由知名教育家领衔，并汇聚了一批专业能力强、有教育热忱和理想、敢于创新的中外籍教师。