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家门口好学校有了更多选择!赫德培养有家国情怀的全球人才

优雅环境打造理想学习氛围

在教育拥抱国际化过程中,义格教育集团是坚定的践行者,可谓业内响当当的存在,由其打造的赫德学校品牌,创造了100%升入包括牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、清华大学、中国香港大学、加州大学、多伦多大学、墨尔本大学等世界前50名校的优质成绩

其中,近三年赫德学生申请中国香港大学的成功率更达到100%。优异的成绩让赫德在京沪地区成为一‘位‘难求的热门学校。继北京、上海、宁波之后,2018起赫德正式落子西海岸,为青岛的国际化教育带来了新鲜元素。


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一条中央大道纵贯东西,楼宇沿两侧矗立依次排开。漫步动静分离的青岛赫德学校,庄严且高大的三栋独体建筑,精致唯美的校园雕塑,及地标式的钟楼尽收眼底,仿佛把一所英国名校带到众人眼前,吐露着国际化教育的英式底色。

青岛赫德学校位于东方影都,自2018年启用强势跻身招生阵营,仿佛践行国际化教育的一颗明珠,镶嵌在星光岛这片活力区域熠熠闪光。


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精致如家是赫德给人的第一印象,作为一所15年一贯制国际学校,涵盖幼儿园、小学、中学全学段,每学段均有独立的教学空间和运动场所,配套图书馆楼、剧院、游泳馆、室内篮球馆、足球场、网球场、室内高尔夫练习场等。

自学校建立之初,便意在打造学生舒心、家长放心环境,室内空间均配备欧洲一流的新风系统,让孩子呼吸的每一口空气都新鲜,享受着来自家庭一般的细致呵护。


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虽然是一座国际化的双语学校,青岛赫德学校的底色还是立足本土,从校园建筑名字上便可见一斑。

青岛赫德学校小学校长李虹霞介绍,每一栋建筑都有一个志存高远的名字,闻津楼、望云楼、鲲北楼、鹏南楼、观澜堂、自如馆、在兹轩,取首字相连就是“闻望鲲鹏观自在”。背后更多地意味着,青岛赫德的教育是立足于本土文化、追求探求身心协同发展的创新之路。


优质师资带来全新教学体验

立足于双语、国际化特色,青岛赫德自正式落地之初,骨子里便与其他学校不同,高规格组建中外方管理团队、教育团队


“赫德学校的创校管理团队集结了哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学等世界顶尖大学的精英,首先保证了学校办学理念的视野和格局。在中小学校长的选择方面,又引入教学领域卓有建树的专家型教师做校长,既能直接影响于学生,又能帮助老师们专业成长,更能吸引更多更好的师资。”             

 ——青岛赫德学校小学校长李虹霞

目前,赫德汇聚了一群专业强大又有教育情怀的老师。记者从学校了解到,青岛赫德主学科老师的平均教龄都在十年左右,小学教师的研究生学历占比百分之七十,中外方教师的比例为1:1,小学每个班配有两位中外方主班老师,还有一位英语强大的助教老师。多元的文化背景下,铁三角教学组合,形成“心中有爱,眼里有光,能拼会干”的团队文化,为孩子的成长提供了更有利的滋养。


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学校双语课程设置非常用心,大主题、跨学科的教学方式,帮助学生寻找另一个“自我”。

01、其中,外方课程采用完全沉浸式英文教学,分层教学让每个小朋友都在相应水平的等级中学习。

02、体育有专门的高尔夫、网球和游泳课、还有特色的戏剧课和设计思维课,也是有外教老师来上的。

03、中文学习则融入了“全课程”理念,设整本书阅读、期末大剧、中国文化和主题探究四大板块,倡导孩子的学习与世界、与生活的链接,帮助孩子去理解人生的轨迹。

与此同时,学校还举行月亮周、数学周、传统文化周、英文戏剧、迪斯科舞会、英文诗歌比赛和公共演讲比赛、中方期末大剧等特色活动,为学生综合素养提升带来全新的快乐体验。


赋能教育培养全球化中国人

青岛赫德落地西海岸新区,带来了更多新鲜教育元素,丰富了片区乃至整个青岛的教育选择。

李虹霞介绍,与其他国际学校不同,青岛赫德以“培养全球化的中国人”为教育追求,为中国家庭提供不出国门,却能享受到全方位、国际化教育。在双语育人的大环境下,帮助中国孩子扎根中国文化,让孩子们通晓世界、建立跨文化的适应力及协作力,成为代表传播中国文化的全球英才。


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正是基于这种教育追求,赫德严抓教材研究,以部编教材为基础,夯实学生传统文化底蕴。又在知识的广度上进行充分延展,加强对孩子综合素养、国际视野的培养。以英文教育为例,赫德抓住儿童语言学习黄金期,采用分组、分层的教学方式,对孩子进行个性化的培养,以期在双语教学环境中让小学毕业生达到类母语水平。

建校仅仅不到三年,青岛赫德成绩却非常突出,在多个世界性学科竞赛、艺术类大赛中获奖。

1在澳大利亚袋鼠数学竞赛获得2个金奖、4个银奖、5个铜奖、8个数学技能奖。

2、在北美驯鹿杯数学竞赛中,6年级崔郅程同学一举夺魁,获得了同年级组的全球第一名。

3、中学部去年参加“世界学者杯”大赛,4名学生晋级中国区全球赛。

4、今年3月,学校中学生还斩获了最具含金量的世界经济学大奖:全美经济学挑战赛 NEC “最具思辨能力全国金奖”和“区域团队总分银奖”。

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